Por
Daniela Hidalgo Rojas
Académica DER
En el marco del curso Español para la Escuela Rural I, estudiantes del grupo 27 de San Carlos, en conjunto con la docente Daniela Hidalgo Rojas, desarrollaron una propuesta didáctica orientada al análisis de textos no literarios. Su objetivo fue fortalecer la comprensión lectora, así como las habilidades de escucha y expresión oral en estudiantes de I y II ciclo, promoviendo además una comunicación clara, crítica y respetuosa.
Esta actividad, diseñada para su aplicación en contextos educativos de I y II ciclo, especialmente en entornos rurales, integra estrategias participativas y contextualizadas que enriquecen el aprendizaje del lenguaje. La experiencia no solo favorece el desarrollo de competencias comunicativas, sino que también impulsa valores fundamentales como la cohesión grupal, la autoestima y el respeto por la diversidad de opiniones.
Desde la División de Educación Rural (DER), estas iniciativas reflejan el compromiso con una docencia pertinente y transformadora, en sintonía con los principios de la Universidad Nacional, al propiciar procesos educativos que fortalecen aprendizajes significativos y contribuyen al desarrollo integral de las comunidades.
