Por Nuria Rodríguez Vargas
Académica DER

El pasado mes de mayo, el estudiantado de los grupos 21 y 22, Upala; vivieron una experiencia transformadora en el Territorio Indígena Malecu, Guatuso de Alajuela. 

Con base en los cursos del plan de estudios del Diplomado en Educación Rural I y II ciclos nos adentramos en las tierras de Tócu para desarrollar encuentros de reflexión, intercambio y articulación de saberes entre la población estudiantil y las personas de las comunidades.

Encuentro de aprendizaje con unidocentes (Atenas, San Mateo y Orotina) y personas asesoras de la Dirección Regional de Alajuela, Ministerio de Educación Pública (MEP)

Por Jessenia Rivera Solano
Académica DER

Desde el proyecto “Propuesta de proyección para la implementación de un currículo integrado en I y II Ciclos de la Educación General Básica costarricense CONARE” en el que participa la División de Educación Rural, y también como parte de la actividad académica de Educación Continua, con el apoyo de las personas asesoras nacionales del Departamento de I y II Ciclos del MEP, y el equipo de personas asesoras y supervisoras de la Dirección Regional de Educación de Alajuela del MEP, se realizó un espacio de diálogo y aprendizaje sobre las particularidades del modelo pedagógico de las escuelas unidocentes.

Por Jonathan Arce Rodríguez y Kenneth Alfredo Cubillo Jiménez
Académicos DER

Imágenes
Comunidad Educativa DER-La Cruz

En el marco formativo del Bachillerato en Educación Rural I y II Ciclos, del 23 al 26 de mayo, la comunidad educativa de los grupos 19 y 20, La Cruz, vivieron una extraordinaria gira universitaria Región Central de nuestro país, específicamente en la provincia de Cartago, San José y Heredia.

Por Selvin Fallas Núñez y Kenneth Alfredo Cubillo Jiménez
Académicos DER

En el marco de los cursos “Evaluación educativa para la escuela rural” y “Literatura para niños y niñas” de la División de Educación Rural, el pasado sábado 25 de mayo, el estudiantado del grupo 18, realizó una gira académica a dos comunidades del cantón de Coto Brus.