Por Equipo PPAA
Fortalecimiento de procesos de lectura y escritura en comunidades rurales fronterizas de la zona norte-norte de Costa Rica

La educación rural demanda propuestas pedagógicas que reconozcan las particularidades de los territorios, promuevan la innovación educativa y fortalezcan las capacidades del personal docente desde una perspectiva humanista, contextualizada y comprometida con el desarrollo de las comunidades. Bajo esta convicción, la División de Educación Rural (DER) de la Universidad Nacional continúa consolidando espacios de formación permanente que responden a las necesidades de las poblaciones rurales fronterizas del país.

Por Cristina Morales Campos y Kenneth Alfredo Cubillo Jiménez, DER

La formación docente para los territorios rurales exige experiencias que trasciendan el aula universitaria y sitúen al estudiantado frente a las realidades sociales, culturales, ambientales y educativas que caracterizan la diversidad del país. Bajo esta premisa, la División de Educación Rural (DER) de la Universidad Nacional promueve experiencias integradas de aprendizaje que articulan la teoría con la práctica, fortaleciendo una formación profesional crítica, humanista y comprometida con las comunidades.

Por Kenneth Alfredo Cubillo Jiménez, DER

Entre montañas cubiertas de cafetales, familias orgullosas y sueños alcanzados, el pasado 16 de mayo se vivió una jornada profundamente significativa para la División de Educación Rural (DER) de la Universidad Nacional. En el Gimnasio del CTP José Daniel Flores Zabaleta, en el cantón de Dota, se realizó la ceremonia de graduación de 39 estudiantes de los grupos 23 y 24 del Diplomado en Educación Rural para I y II Ciclos.

Por Kenneth Alfredo Cubillo Jiménez, DER

La educación rural en Centroamérica ha sido históricamente un espacio de construcción de oportunidades, fortalecimiento comunitario y transformación social. En este contexto, la Universidad Nacional, mediante la División de Educación Rural (DER), ha consolidado durante más de dos décadas una propuesta académica comprometida con las realidades, desafíos y potencialidades de los territorios rurales de la región. La conmemoración de los 20 años de la Maestría en Educación Rural Centroamericana (MERC) constituye una oportunidad para reconocer este legado y proyectar nuevos horizontes para la formación, la investigación y la acción educativa.